Diario di Bordo Archivi - Giù le Mani dai Bambini
4 dicembre 2018

ADHD: TROPPE DIAGNOSI, ALLARME ANCHE IN SPAGNA

E dopo le ricerche scientifiche analizzate in Canada, ecco un approfondito ed appassionato articolo di un famoso pediatra spagnolo, Carlos Gonzàles, che esprime  -anche lui – preoccupazione per l’eccesso di diagnosi di ADHD. Quali sono i motivi di questa sovradiagnosi? Quali aspetti sociali e culturali vanno considerati, prima di etichettare come “patologico” il comportamento di un bambino? Buona lettura!
4 dicembre 2018

DUBBI SULL’EFFICACIA E SICUREZZA DEL TRATTAMENTO CON PSICOSTIMOLANTI: UN NUOVO STUDIO

Si chiama “Therapeuthics Initiative”, ed è un progetto finanziato dal Ministero della Salute della British Columbia: studi e revisioni redatte da medici per i medici, per garantire agli “addetti ai lavori” una informazione completa e indipendente. Recentemente il progetto ha diramato una “lettera ai terapeuti” con i risultati di una revisione degli studi sull’utilizzo di psicostimolanti in età pediatrica. Qui il testo, tradotto per noi in italiano da Luigi Sciascia. In sintesi? Le prescrizioni di questi farmaci crescono a un ritmo definito “allarmante”; ma il loro utilizzo non sembra essere nè efficace, ne sicuro…
4 dicembre 2018

SI AVVICINA IL NATALE… E SE REGALASSI IL NOSTRO ULTIMO LIBRO?

Hai già letto il libro “Salviamo GianBurrasca”? Recentemente abbiamo ricevuto una bellissima recensione, che ti proponiamo qui. Ma con il Natale alle porte, quale migliore occasione per sostenere la nostra Campagna, che non regalarne una copia ai tuoi amici più cari? Potrai così sostenere le nostre attività (i diritti d’autore sono interamente devoluti a sostegno delle attività di GiùleManidaiBambini), doffondere il nostro messaggio per la salute dei più piccoli… e fare una bella figura 😉 Sul sito dell’editore, Terra Nuova, inoltre è possibile acquistare online il volume a un prezzo scontato! Cosa aspetti?  
23 ottobre 2018

Interazioni tra farmaci pediatrici: le adolescenti sono più a rischio

Negli Stati Uniti un bambino su cinque usa regolarmente medicinali soggetti a prescrizione medica, e quasi uno su 12 di questi piccoli pazienti è a rischio di sperimentare danni dovuti a un’interazione tra farmaci, con un pericolo particolarmente degno di nota per le adolescenti. È questo il quadro che viene presentato da un’ampia ricerca dell’Università dell’Illinois di Chicago, pubblicata su Pediatrics. In questo articolo in lingua italiana, gli allarmanti dettagli dello studio
23 ottobre 2018

Troppe diagnosi e troppe prescrizioni di psicofarmaci ai bambini: evidenze e inchieste su cui riflettere

“Resta attualissimo il problema delle sovra-diagnosi e della sovra-prescrizione di psicofarmaci in età pediatrica: ci sono evidenze scientifiche, sono state fatte inchieste giornalistiche. È ora di riflettere attentamente su questo problema-emergenza”. Inizia con queste parole l’interessante approfondimento di TerraNuova, che vi riproponiamo
17 ottobre 2018

I cani aiutano davvero i bimbi con deficit di attenzione: dimostrato scientificamente

La scienza ci da anche però una confortante conferma: la pet-therapy aiuta davvero, con risultati tangibili, a ridurre i sintomi dell’ADHD: leggi la storia, made in italy di come questo metodo sia utilizzato con successo in un primario ospedale infantile a Torino
17 ottobre 2018
Adolescenti. Rischio Adhd per chi chatta o gioca troppo sul web

Adolescenti. Rischio Adhd per chi chatta o gioca troppo sul web

Scientificamente provato, in un articolo pubblicato su JAMA – Journal of American Medical Association: troppo tempo passato chat, smartphone, tablet e videogames online, rende i nostri adolescenti iperattivi… leggi tutti i dettagli (in lingua italiana) nell’articolo di Quotidianosanità
17 ottobre 2018

IN MEMORIA DI ALAIN GOUSSOT

Straordinario ed appassionato pedagogista, membro attivissimo del nostro Comitato Scientifico, Alain ci ha lasciato prematuramente più di due anni fa. Il suo ricordo ci ispira e ci commuove ogni giorno, vogliamo oggi condividere con voi una splendida intervista video, sui temi a lui cari dell’educazione… che vi riproponiamo in questa pagina a lui dedicata
20 aprile 2018

Mangiando pesce bimbi dormono meglio e sono più intelligenti

Pesce, almeno una volta alla settimana. Ecco il “segreto” che farebbe tanto bene alla salute – anche e non solo – dei più piccoli! In questa breve news dell’ANSA, spiegate le ragioni per cui il pesce aiuterebbe a dormire meglio, e avrebbe anche benefici effetti sull’intelligenza!
20 aprile 2018

AUMENTO DI DIAGNOSI DI ADHD? LE RAGIONI SONO NEL MARKETING E NON NELLA SCIENZA

Pubblicato un autorevole studio che “smonta” le ragioni dell’aumento esponenziale di diagnosi di ADHD in diversi paesi occidentali: le ragioni sono di marketing e non scientifiche, secondo un pool di ricercatori anglosassoni. Leggi tutti i dettagli in questo articolo, tradotto in italiano da GiùleManidaiBambini
12 gennaio 2018

MINORI. GILET SABBIA PER IPERATTIVI, LO PSICOLOGO: ESPERTI SEGUONO MODE?

Fonte: Agenzia DIRE In 200 scuole in Germania e’ stato adottato un gilet di sabbia per tenere calmi i bambini agitati. Sarebbero quei minori che si alzano in piedi, che fanno domande anche in modo inopportuno, che battono il piede per terra e danno ‘fastidio’. Assumono un comportamento che determina addirittura una diagnosi di Adhd (Sindrome da deficit di attenzione e iperattivita’). Eppure e’ ormai noto che questo disturbo, sconfessato dallo stesso ideatore, aumenta con l’aumentare dello stress quotidiano di tutti, che poi si traduce in agitazione per i bambini”. È sconcertato Federico Bianchi di Castelbianco, psicoterapeuta dell’eta’ evolutiva, davanti alla novita’ tutta tedesca di utilizzare dei gilet imbottiti di […]
20 novembre 2017

12/11 2017 Un giorno tristissimo: ci lascia il Prof. Giorgio Antonucci

Decano e presidente onorario del nostro Comitato scientifico, il Prof Giorgio Antonucci è oggi mancato all’affetto di tutti noi. Ci piace ricordarlo in questa splendida “intervista doppia” che rilasciò – pochi anni fa – alla nostra troupe, per la regia di Max Judica Cordiglia. Grazie di tutto, Professore!

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