14 Ottobre 2017

La prospettiva neuroetica

Autore: Luigi Morticelli – fonte: Menteallegra Blogspot U.C.O. di Cllnica Psichiatrica , Dipartimento di Scienze Cllniche, Morfologiche e Tecnologiche Università degli Studi di Trieste Riportiamo quasi per intero un articolo di un gruppo di ricercatori : M De Vanna, C. Alagni, R. Marin, D. Carlino dell’Universita’ degli studi di Firenze.Alcune riflessioni su tali titpi di studi verranno fatte nella continuazione dell’articolo. L’articolo e’ tratto da “L’altro” rivista quadrimestrale della SIFIT.
19 Giugno 2017

Perché gran parte delle scoperte biomediche riportare dai quotidiani risultano false: Il caso del Disturbo da Deficit dell’Attenzione e Iperattività

François Gonon1,2*, Jan-Pieter Konsman3,4, David Cohen5, Thomas Boraud1,2 Abstract Contesto: Poiché i dati biomedici positivi tendono a essere pubblicati più spesso rispetto a quelli che non riportano alcun effetto, le osservazioni iniziali sono spesso confutate o attenuate da studi successivi.
15 Giugno 2017

Intervento del Portavoce Nazionale Luca Poma al convegno “Libertà di cura: una scelta europea”

Sabato 3 giugno, presso il Cinema Odeon di Firenze, a cura di Terra Nuova Editore, si è svolto il convegno “Libertà di cura: una scelta europea”, cui ha partecipato – presentando il libro “Salviamo Gian Burrasca“, il nostro Portavoce Nazionale.  Riportiamo qui di seguito il testo del suo intervento, visibile anche sul canale youtube dell’editore.
30 Maggio 2017

9° Rapporto di aggiornamento sul monitoraggio della Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza in Italia, anno 2015-2016.

In occasione del 25° anniversario dalla ratifica della Convezione ONU sui Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza, il Gruppo CRC presenta il 9° Rapporto sui Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza in Italia, alla cui redazione hanno contribuito 134 operatori delle 91 associazioni del network fra cui GiùleManidaiBambini.
6 Aprile 2017

The Preschool Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Treatment Study (PATS) 6-Year Follow-Up

Mark A. Riddle, M.D et. al. Objective To describe the clinical course of attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) symptom severity and diagnosis from ages 3 to 5 up to 9 to 12 years during a 6-year follow-up after the original Preschool ADHD Treatment Study (PATS)
18 Marzo 2017

INTERVENTO DEL PORTAVOCE, LUCA POMA, AL TAVOLO TECNICO DEL MINISTERO DALUTE SULL’AMPLIAMENTO DEL “REGISTRO ADHD”

Pubblichiamo la trascrizione dell’intervento dal titolo “Situazione utilizzo psicofarmaci in età evolutiva, scenario internazionale e possibili strategie per una migliore appropriatezza prescrittiva in Italia”, tenuta dal Portavoce Nazionale, Luca Poma, a  Roma il 16/09/2016 in occasione dell’audizione del tavolo tecnico sull’ampliamento dell’applicazione del Registro ADHD.
24 Settembre 2016

Tutta l’attualità del nostro mondo… in un piccolo libro sulla rabbia dei bambini

di Rosa Linda Rizza* – Fonte: rivista on-line 2015 della SIAB (Società Italiana di Analisi Bioenergetica).  Sommario In questo articolo, l’autrice prende spunto da un libro per bambini sul tema della rabbia per esprimere le proprie considerazioni in merito al sostanziale analfabetismo emotivo che impregna sia le nostre pratiche che le nostre politiche educative   Analizzando le interazioni e il dialogo emotivo  genitore-figlio, vengono esplorati alcuni aspetti dei meccanismi psichici alla base della strutturazione del falso sé.
26 Luglio 2016

MANIFESTO DEL FORUM SULLA MEDICALIZZAZIONE DELL’EDUCAZIONE E DELLA SOCIETA’

Il testo del manifesto del Forum sulla Medicalizzazione dell’Educazione e della Società, membro del Comitato GiùleManidaiBambini, e che il Comitato stesso ha sottoscritto e condiviso.
7 Febbraio 2016

Gli esperti sollecitano attenzione sulla prescrizione dei comuni medicinali per ADHD ai ragazzi

Di Megan Brooks – Fonte articolo originale: “ Experts Urge Caution When Prescribing Common ADHD Drug in Kids. Medscape. Nov 26, 2015. Traduzione a cura di Maurizio Prisco
27 Ottobre 2015

Problemi della ricerca farmacologica: il riesame dello “Studio 329” dimostra che i dati sull’efficacia della paroxetina erano stati falsificati

Paolo Migone – Condirettore di Psicoterapia e Scienze Umane E-mail <migone@unipr.it> Una versione di questo articolo è in stampa sul n. 4/2015 della rivista Psicoterapia e Scienze Umane (www.psicoterapiaescienzeumane.it)
27 Ottobre 2015

Restoring Study 329: efficacia e rischi di paroxetina e imipramina nel trattamento della depressione maggiore nell’adolescenza

Joanna Le Noury, psicologa ricercatrice1, John M. Nardo 2 , professore assistente clinico in pensione 2, David Healy , professore  1, Jon Jureidini, professore clinico 3 , Melissa Raven , borsista post-dottorato 3 , Catalin Tufanaru, ricercatore associato 4, Elia Abi-Jaoude, psichiatra del personale 5 Pubblicato su BMJ,2015 Traduzione in italiano a cura del Dott. Claudio Ajmone per GiùleManidaiBambini.org Testo originale in inglese, disponibile a questo link School of Medical Sciences, Bangor University, Bangor, Wales, UK Emory University, Atlanta, Georgia, USA Critical and Ethical Mental Health Research Group, Robinson Research    Institute, University of Adelaide, Adelaide, South Australia, Australia Joanna Briggs Institute, Faculty of Health Sciences, University of […]
18 Giugno 2015

Lettera pubblica per avviare una discussione sul protocollo DSA

Riceviamo, e volentieri pubblichiamo, una lettera aperta della Dott.ssa Francesca Carfora, Presidente dell’Associazione Genitori di Nidi Veneziani, indirizzata alle Commissioni competenti nel Consigli Regionale del Veneto, e che chiede una attenta revisione dei criteri di individuazione dei cosiddetti “DSA”: come da sempre dice il nostro Comitato, è necessario operare con la massima vigilanza, affinchè le scuole – e i nidi a maggior ragione – non siano trattati come “anticamere delle ASL”. La scheda di individuazione precoce dei DSA adottata dalla Regione Veneto è disponibile a questo link.