L’Istituto è nato, innanzi tutto, dall’esigenza di sistematizzare un progetto di ricerca in merito al problema dell’epistemologia delle discipline psicologiche, personologiche, psicopatologiche, psicoterapeutiche e psicopedagogiche, al fine di superare la dispersività dottrinaria esistente, nell’età contemporanea, nell’ambito di tali discipline, in conseguenza della molteplicità e della contraddittorietà delle metodologie adottate.