News - Giù le Mani dai Bambini
18 giugno 2019

Bambini. Con troppe ore davanti allo schermo rischio Adhd

Un’esposizione quotidiana superiore agli schermi televisivi o di altri media, aumenta di sei volte il rischio che il bambino abbia un disturbo di attenzione o di iperattività. Questi i risultati di uno studio condotto su oltre 2.400 bambini in Norvegia. Lo studio ha molti limiti, e non dimostra una correlazione diretta, ma rafforza quello che molti di noi già pensavano… Questo l’articolo, con tutti i riferimenti allo studio. Buona lettura
18 giugno 2019

STUDIO “DEFINITIVO”: IL METILFENIDATO CAUSA (TANTI) DANNI COLLATERALI

Recentemente pubblicato dalla fondazione Cochrane, una revisione sistematica su diverse centinaia di studi sugli effetti del metilfenidato per bambini “affetti” da ADHD, mette una pietra tombale sulla presenza di effetti collaterali, e apre una nuova ottica per la valutazione “costi/benefici” di tali terapie: “Il metilfenidato può essere associato con una serie di eventi avversi gravi. Procura inoltre un gran numero di effetti non gravi ma dannosi in bambini e adolescenti affetti da ADHD. Suggeriamo che sia i medici che i genitori siano messi al corrente dell’importanza di tenere sotto controllo gli eventi avversi in modo sistematico e meticoloso. ” Leggi […]
18 giugno 2019
Bambini. Con troppe ore davanti allo schermo rischio Adhd

Bambini. Con troppe ore davanti allo schermo rischio Adhd

Di Lisa Rapaport per Quotidianosanità (fonte: PLoS ONE 2019) Un’esposizione quotidiano superiore agli schermi televisivi o di altri media, aumenta di sei volte il rischio che il bambino abbia un disturbo di attenzione o di iperattività. L’evidenza emerge da uno studio canadese, che comunque non ha dimostrato un rapporto causa/effetto tra ore trascorse davanti allo schermo e i problemi comportamentali del bambino, lasciando aperto il campo a diverse ipotesi
21 aprile 2019
Lasciamo giocare e ridere i bambini.

Arriva Pasqua, i consigli del pediatra

Di Marco Saffiero – per Ilformat.it Lasciamo giocare e ridere i bambini.
10 aprile 2019

Siamo tutti matti? Psichiatri nel guado

Abbiamo trovato in archivio questo articolo di Barbara Gobbi e Manuela Perrone per IlSole24Ore, una interessante riflessione sul DSMV, che vedeva la luce dopo 10 anni di gestazione proprio nel “lontano” 2013… Ma la tematica dell’ipermedicalizzazione del disagio – troppo facilmente interpretato come malattia – è sempre di attualità. Buona lettura!
10 aprile 2019

Come comportarsi con un allievo iperattivo? E come aiutarlo?

Siamo tutti d’accordo sul non abusare di psicofarmaci per il trattamento dei bambini cosiddetti “ADHD”. Ma è anche vero che il bimbo iperattivo e disattento ha necessità di attenzioni particolari… come si devono rapportare con lui gli insegnanti a scuola? In questo articolo del Corriere della Sera, Anna Rezzara, professore di Pedagogia alla Facoltà di scienze della formazione dell’Università Bicocca di Milano ci fornisce alcune utilissime indicazioni. leggi e diffondi l’articolo tra gli insegnanti che conosci!
10 aprile 2019

Come comportarsi con un allievo iperattivo? E come aiutarlo?

Di Daniela Natali – fonte: Corriere della Sera Didattica che usi strumenti che facilitino l’attenzione, compiti chiaramente definiti e tempi brevi di impegno, esplicitazione chiara e concisa delle regole da seguire
10 aprile 2019

Siamo tutti matti? Psichiatri nel guado

di Barbara Gobbi e Manuela Perrone – fonte: IlSole24Ore Undici anni: tanto ci è voluto perché il nuovo Manuale diagnostico e statistico per i disturbi mentali (Dsm-5)vedesse la luce. Undici anni segnati da feroci polemiche, eclatanti abbandoni, accuse e sospetti (i soliti: collusione con Big Pharma). Non è difficile capire perché: il manuale inventato nel 1952 dall’American psychiatric association (Apa) tenta l’impresa, apparentemente impossibile, di catalogare i disturbi della psiche sulla base dell’evidenza scientifica e di rincorrere insieme lo spirito del tempo (da qui, nell’ultima versione, l’inclusione del gioco d’azzardo patologico e dell’interne gaming). Inanellando per forza inciampi, confusioni e veri e […]
19 marzo 2019

Torna la primavera! E si riapre la stagione delle dichiarazioni dei redditi. Lo sai che puoi aiutarci “a costo zero”?

Anche quest’anno, con la presentazione della dichiarazione dei redditi, puoi dare il tuo contributo – a costo zero! – a GiùLeManidaiBAmbini! Basta inserire il nostro codice fiscale 97650080019 e la tua firma, nell’apposito campo “ONLUS” del quadro della dichiarazione dei redditi destinato alla destinazione di questa forma di supporto economico, che non costa nulla al contribuente Il nostro sito, creato appositamente,  spiega le ragioni e le modalità per destinare ai “Gianburrasca” italiani questa importante opzione: aiutaci a diffonderlo!
19 marzo 2019

Ansia: tanto grave da impedire di andare a scuola…

Dati sempre più drammatici circa ansia e depressione in età adolescenziale. Sono ormai numerosissimi gli adolescenti che – a causa di questo disturbo – non riescono neanche più a frequentare la scuola… Tutti i dettagli in questo articolo di ilmamilio.it
19 marzo 2019

Giovedì 21 marzo: inizia la primavera, con un convegno sulla salute mentale dei più deboli!

Una nuova edizione dei convegni “Si può fare… in maniera diversa”, si svolgerà a Rimini, giovedì 21 marzo, dalle h. 9.00 alle 18.00 in Sala Marvelli, Via Dario Campana, 64. Organizzato da “I colori del mondo”, “Azzurro insieme” e Cooperativa sociale “Amabilmente”, il convegno ha il patrocinio del Comune di Rimini, è a ingresso gratuito e offre una ampia carrellata di idee, denunce e testimonianze. Il nostro Comitato è come sempre presente come “best practice”… ci vediamo a Rimini!
19 marzo 2019

L’ansia non fa andare a scuola bambini e ragazzi. Aumenta la depressione giovanile

Fonte: ilmamilio.it Recenti studi hanno evidenziato l’avanzare della problematica. Che però si può curare