19 Marzo 2019

Ansia: tanto grave da impedire di andare a scuola…

Dati sempre più drammatici circa ansia e depressione in età adolescenziale. Sono ormai numerosissimi gli adolescenti che – a causa di questo disturbo – non riescono neanche più a frequentare la scuola… Tutti i dettagli in questo articolo di ilmamilio.it
10 Aprile 2019

Come comportarsi con un allievo iperattivo? E come aiutarlo?

Siamo tutti d’accordo sul non abusare di psicofarmaci per il trattamento dei bambini cosiddetti “ADHD”. Ma è anche vero che il bimbo iperattivo e disattento ha necessità di attenzioni particolari… come si devono rapportare con lui gli insegnanti a scuola? In questo articolo del Corriere della Sera, Anna Rezzara, professore di Pedagogia alla Facoltà di scienze della formazione dell’Università Bicocca di Milano ci fornisce alcune utilissime indicazioni. leggi e diffondi l’articolo tra gli insegnanti che conosci!
10 Aprile 2019

Siamo tutti matti? Psichiatri nel guado

Abbiamo trovato in archivio questo articolo di Barbara Gobbi e Manuela Perrone per IlSole24Ore, una interessante riflessione sul DSMV, che vedeva la luce dopo 10 anni di gestazione proprio nel “lontano” 2013… Ma la tematica dell’ipermedicalizzazione del disagio – troppo facilmente interpretato come malattia – è sempre di attualità. Buona lettura!
18 Giugno 2019

STUDIO “DEFINITIVO”: IL METILFENIDATO CAUSA (TANTI) DANNI COLLATERALI

Recentemente pubblicato dalla fondazione Cochrane, una revisione sistematica su diverse centinaia di studi sugli effetti del metilfenidato per bambini “affetti” da ADHD, mette una pietra tombale sulla presenza di effetti collaterali, e apre una nuova ottica per la valutazione “costi/benefici” di tali terapie: “Il metilfenidato può essere associato con una serie di eventi avversi gravi. Procura inoltre un gran numero di effetti non gravi ma dannosi in bambini e adolescenti affetti da ADHD. Suggeriamo che sia i medici che i genitori siano messi al corrente dell’importanza di tenere sotto controllo gli eventi avversi in modo sistematico e meticoloso. ” Leggi […]
18 Giugno 2019

Bambini. Con troppe ore davanti allo schermo rischio Adhd

Un’esposizione quotidiana superiore agli schermi televisivi o di altri media, aumenta di sei volte il rischio che il bambino abbia un disturbo di attenzione o di iperattività. Questi i risultati di uno studio condotto su oltre 2.400 bambini in Norvegia. Lo studio ha molti limiti, e non dimostra una correlazione diretta, ma rafforza quello che molti di noi già pensavano… Questo l’articolo, con tutti i riferimenti allo studio. Buona lettura