A cura della Dott.ssa Francesca Parini (Centro di Informazione sul Farmaco della SIF – Società Italiana di Farmacologia) Nei bambini iperattivi che hanno iniziato la terapia con metilfenidato più tardivamente presentano, da adulti, un rischio di incorrere nel consumo di sostanze stupefacenti e di sviluppare disturbi di personalità antisociale.  Scarica l’allegato

Jana Trebaticka´ et. al. – Traduzione a cura di Ilaria Pagliotta per il Comitato GiùleManidaiBambini© (Eur Child Adolesc Psychiatry (2006) xx:1–7 DOI 10.1007/s00787-006-0538-3) In diversi case report e studi aperti (open studies) è stato dimostrato che il picnogenolo, estratto dalla corteccia del pino marittimo e costituito da acidi fenolici, catechina, taxifolina e procianidine, può attenuare l’ADHD. Il presente studio è stato condotto nello scopo di valutare gli effetti del picnogenolo sui sintomi dell’ADHD. Scarica l’allegato

Nicola Diluca Tesi di Laurea di Nicola Diluca, Università della Calabria Facoltà di Farmacia e Scienze della Nutrizione e della Salute, Corso di Laurea in Informazione Scientifica sul Farmaco. Scarica l’allegato

Traduzione a cura di Eleonora Pantò, editing redazione ‘Giù le Mani dai Bambini”® (Informazioni correlate: Pub Med Link to Journal of Neuroscience) L’uso del farmaco Ritalin per il trattamento della Sindrome di disturbo dell’attenzione e iperattività (ADHD) nel trattamento di bambini piccoli può causare cambiamenti a lungo termine nel cervello ancora in fase di sviluppo, secondo un nuovo studio basato su cavie animali, a cura del team di ricerca del Weill Medical College di New York City. Scarica l’allegato

Tratto dai contenuti del corso ‘La sindrome di Pierino: il controllo dell’iperattività’ (di Daniele Fedeli – docente di Psicopatologia clinica dell’Università di Udine.) I confini tra normalità e patologia, tra ciò che può essere ricondotto ad un ambito di semplice difficoltà e ciò che invece viene etichettato come bisognoso di cure specialistiche, sono definiti dalla psichiatria in base a sistemi di classificazione (ICD-10 e anche DSM) che, proprio perché scientifici, possono essere messi in discussione, ed infatti variano nel tempo. Scarica l’allegato

Gabriele Lodari Questa lectio magistralis è stata tenuta dallo psicoanalista Gabriele Lodari nel corso di un ciclo di seminari organizzati dall’Associazione “Tracce Freudiane”, riservato a psicologi e psicoterapeuti. Scarica l’allegato

Emanuela Quagliata, Enrica Fondi, Milly Lombardo, Cinzia Fabro, Nicoletta Lana (A cura de Il Pensiero Scientifico Editore www.pensiero.it – Pubblicato in Yahoo!Salute Professional) Interessante approfondimento sulle criticità nella diagnosi e cura dell’ADHD, da parte di alcuni ricercatori italiani. Scarica l’allegato

Andrew Klein (news.med.cornell.edu – traduzione a cura di Eleonora Pantò per il Comitato GiùleManidaiBambini) I cambiamenti spariscono con il tempo ma i risultati inducono alla cautela, secondo il team del Weill Cornell. Scarica l’allegato

Peter R. Breggin – e tradotto a titolo volontaristico da Rosa Palavera (The International Journal of Risk and Safety in Medicine) Sul finire del 1999 il dibattito è entrato in una nuova fase, con la pubblicazione negli Stati Uniti del “Multimodal Treatment Study” (“MTA Studies”), che si prefiggeva di esaminare la condizione di iperattività ed il suo trattamento e al quale era richiesto di fornire una giustificazione dell’uso di psicofarmaci in questi individui di giovane età. Scarica l’allegato

David Cohen e Jonathan Leo (The Journal of Mind and Behavior – Spring 2004, Volume 25, Number 2 – Pages 161–166 – ISSN 0271–0137- Traduzione a cura di Paola Tiberi) Nel presente aggiornamento di un precedente articolo, si commenta come questo specifico studio fallisca nel merito della fondamentale comparazione di soggetti affetti da ADHD sottoposti a trattamento farmacologico e soggetti non sottoposti a terapia con farmaci. Il fatto che cure farmacologiche precedenti costituiscano un serio elemento di confusione in questo ambito di ricerca continua ad essere sottovalutato e volutamente taciuto da certi ricercatori. Scarica l’allegato